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Una noticia de mi comunidad

estas preguntas en mente.

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Características de las notas enciclopédicas

También pusiste textos con ideas clave en cada apartado, como en el 1.2: “Todos somos lectores y escritores”, donde dice:

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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

interpreta el significado de las figuras retóricas empleadas en los poemas.

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Modalidades de lectura

Lectura guiada: El fin de esta modalidad es enseñar a los alumnos a formular preguntas sobre un texto.

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Organicemos nuestra nota periodística

En la entrada de la noticia encontramos la información que contesta las preguntas guía. ¿Qué pasó? ¿Cuándo pasó?

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

https://site.inali.gob.mx/Micrositios/audiorama/m7.html Escucha con atención la respuesta de la siguiente pregunta.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

identifica los sentimientos que tratan los poemas. Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz …

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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Datos biográficos

Nos vemos en una siguiente clase. Ya kil jbahtik ya yan sk’ahk’alel nop hun. Hasta la próxima. Yanto welta.

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La Llorona en la tradición oral

identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.

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Fábulas de fábula

A continuación, analizarás esta fábula, un poco como lo hiciste la clase anterior con la leyenda de la Llorona, ¿Te acuerdas

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La obra de teatro

Claro que la tiene, es equivalente al inicio del texto narrativo que trabajamos la clase pasada.

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Creando trabalenguas

emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras. Conoce las características de los trabalenguas y juegos de …

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Programación (LM4°)

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