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El singular caso de los anfibios…

Aprendizaje esperado: identifica la respiración en animales

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A todo pulmón

Aprendizaje esperado: identifica la respiración en animales,

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Respiración por branquias

Énfasis: identificar, ¿Quiénes respiran por la piel? ¿Dónde viven? ¿Quiénes respiran por tráqueas?

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Juguemos con los materiales

Aprendizaje esperado: identifica que los materiales son todo lo que le rodea

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Los materiales en los sitios de juego

Identificaras materiales comunes en un espacio de juego.

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Objetos y materiales en la escuela

Vas a identificar cuáles son los materiales de un salón de clases.

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Identifica materiales comunes en casa

Identifica materiales comunes en casa

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¿Cuál tiene más volumen?

¿Qué ejemplos pueden poner del lugar donde viven que nos sirvan para identificar el volumen de los objetos?

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Construyo una balanza

Para saber exactamente cuál es la masa, deberíamos contar con algún instrumento.

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Midiendo la masa

Aprendizaje esperado: identifica propiedades de los materiales.

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Abono orgánico para plantas

Énfasis : identificar alternativas para aprovechar los residuos orgánicos en la elaboración de abono: composta y

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Énfasis: identificar estrategias que contribuyen al cuidado del ambiente: rechazar, reverdecer y reciclar.

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Énfasis : identificar estrategias que contribuyen al cuidado del ambiente: reducir, reusar ¿Qué vamos

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Énfasis: Identificar cómo la generación de residuos y su disposición final afectan a la naturaleza

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“Procesos de transformación”

Identificarás algunos procesos de transformación de los recursos naturales para alimentarnos y protegernos.

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