Resultados para: «numero-mayor»
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número?
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· Ficha de clase
Técnica efectiva
¿Qué producto piensas que sea mayor en las siguientes multiplicaciones?, y ¿por qué piensas eso?
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· Ficha de clase
Relaciones lineales no proporcionales
Analiza la tabla de nuevo; la pregunta sería: ¿cuándo conviene más el plan B que el A?
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· Ficha de clase
Relaciones lineales. Proporcionalidad
el eje de las ordenadas (eje y) escribirás valores que vayan de 25 en 25, con la finalidad de ubicar en tu cuaderno el mayor
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· Ficha de clase
Regla de la suma. Problemas
Observarás un nuevo problema.
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· Ficha de clase
Medida de probabilidad
El evento F es Cae un número mayor a 3 y sol y su probabilidad es 3 doceavos
Ya está completa la tabla.
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· Ficha de clase
Probabilidad. Significado de los valores II
Analizando ¿Qué probabilidad es mayor? ¿Qué conviene una probabilidad mayor o menor?
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· Ficha de clase
Probabilidad. Significado de los valores I
Otros ejemplos pueden ser al considerar las posibilidades de iniciar un nuevo negocio, al practicar juegos de azar.
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· Ficha de clase
Medida de probabilidad
El evento F es Cae un número mayor a 3 y sol y su probabilidad es 3 doceavos
Ya está completa la tabla.
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· Ficha de clase
Estadística en la vida cotidiana
La pregunta de la encuesta es ¿qué actividad realizas con mayor frecuencia en tu tiempo libre?
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos físicos
En una parábola, un vértice es el punto que corresponde al menor o al mayor valor que toma la ordenada.
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· Ficha de clase
Comportamiento gráfico de una función cuadrática
, ésta se reduce, si la triplicas, cuadruplicas, se sigue reduciendo ¿y qué pasa si manejas un valor menor a uno, pero mayor
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· Ficha de clase
Gráficas de expresiones cuadráticas
Para poder tabular una expresión algebraica, debes decidir qué valores son de mayor utilidad para que la gráfica aporte la
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· Ficha de clase
Comportamiento gráfico de una función lineal
La edad de Luis siempre es mayor que la edad de Diana por 30 años, como se observa en la gráfica.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa
mayor, respectivamente.
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· Ficha de clase
MCD y mcm
Ahora, como el concepto dice que es el mayor de los divisores ¿cuál es el número más grande?
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