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Secciones de corte

Video 10 https://youtu.be/ScAWLveKI3s Para el último corte se necesitan dos conos.

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Reglas de la suma y del producto

¿Se podría decir que la probabilidad le pone número a una corazonada?

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Regla del producto II

“x” es igual a 16 por 50 entre 100. Que es igual a 800 entre 100 igual a 8.

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Regla del producto I

La reflexión en este experimento es que es mayor la probabilidad de obtener un número primo y un número mayor que 4 comparado

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes II

Leslie escogió los números 8, 9, 10, 11 y 12, y su hermano los números 2, 6, 14, 18 y 20.

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes I

Evento E es que “la suma de los dos números en los dados sea número par”.

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Medidas de dispersión

Al analizar la tabla y hacer uso de la aritmética, las tres jugadoras han anotado 10 goles en total en los cinco partidos

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Rango

Por ejemplo, en la prueba de 100 metros planos en el atletismo.

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Desviación media. Problemas reales

La desviación media es el promedio de estas distancias, es decir, se suman 10 + 8 + 3 + 5 + 10 igual a 36 entre el número

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Desviación media

Cada tema tiene 10 preguntas y observa el número de aciertos que tuvieron tres personas en la encuesta.

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Situaciones y fenómenos de la química

Para los 10 litros es igual a 10 por un metro cubico entre mil; entonces 10 litros es igual a 10 metros cúbicos entre mil

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Construcción de polígonos

Así el ángulo interior del pentágono es de 108 grados.

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Mediatriz y bisectriz

Este punto R se encuentra a 10 cm de P y a 10 cm de Q.

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Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

conocimientos previos, sabiendo que la suma de los ángulos internos de un triángulo es de 180°; si se suman 45° más 55°, se obtiene 100

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Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

Compara los números con la población de 15 a 17 años por nivel de escolaridad sin discapacidad.

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