Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

Hay que encontrar conceptos clave en los que podamos agrupar toda la información que tenemos en bloques breves, claros y

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Escribamos nuestra monografía

Ahora vas a hacer una especie de índice con esos conceptos.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

¿Qué vamos a aprender? Vas a repasar lo que estuviste viendo desde el inicio de clases, ¿Qué te parece?

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Pescando respuestas con delfines

Lee primero las preguntas, son las mismas que elaboraste en la clase anterior. Ahora vas a ver las respuestas.

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Traba traba trabalenguas

¿Qué vamos a aprender? Fortalecerás el tema sobre los trabalenguas. ¿Te acuerdas de las clases de los trabalenguas?

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¿Quién llega primero?

Están los dos a la misma distancia. ¿Cómo se van a mover? Van a hacerlo con un dado.

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Camarón que se duerme...

a toda la clase para que se aplicarán más e hicieran las lecturas, participaran y entregaran las lecturas.

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Juguemos con las palabras

¿Qué vamos a aprender?

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Lo implícito y explícito en los refranes

¿Qué vamos a aprender?

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Recursos literarios

En esta clase jugaste a identificar en cada uno de los refrenes las diferentes figuras literarias, analogía, metáfora, rima

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(clase bilingüe)

(clase bilingüe)

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Planifiquemos una narración

Puede ser en algo que te haya sucedido a ti o a algún conocido.

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Móvil de estrellas

¿Qué vamos a aprender?

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Hagamos un títere de calcetín

¿Qué nombre le vas a poner a tu títere? Seguramente que te quedo muy bonito, ¿Te parecieron claras las instrucciones?

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Corresponde a la primera parte donde se coloca el título y los materiales a ocupar.

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