Contenido · Ficha de clase

El rango

usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de …

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Interpretación de datos II

Dichos puntos corresponden a la marca de clase de cada intervalo.

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Medidas de tendencia central I

A una clase de natación asisten personas de las siguientes edades, 19, 27, 22, 19, 27, 2, 20, 18, 19 y 5 años.

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Medidas de tendencia central II

usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de …

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La desviación media I

Así, se determinó que 4.5 es la marca de clase de dicho intervalo.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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La desviación media II

usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de …

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La probabilidad frecuencial de un evento

determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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La probabilidad teórica

determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Aprendizaje Esperado: determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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Las funciones

consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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La multiplicación y la división

consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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La proporcionalidad

consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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Las ecuaciones

Aprendizaje Esperado: consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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