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Mi tablero de 100

Los objetos que elijan, sacapuntas o goma, es para que vayan haciendo la cuenta en su propio tablero.

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¿Pesa más o pesa menos?

El reto de hoy: Te invito a que hagas en casa tu propia balanza y experimenta pesando distintos objetos.

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El mural de manteles

¿Recuerdas que en sesiones anteriores hiciste tus propios manteles?

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¡A vender se ha dicho!

Aunque tengan diferentes precios y tamaños, si cuentas las piezas en total, en la primera combinación las piezas a producir

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Creando a partir de figuras geométricas

Para hacer tu propio “mándala” necesitas algunas figuras de papel que puedes ir pegando en tu cuaderno para formar tu propio

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Sumamos

Sumar los precios de las plantas descomponiendo en decenas y unidades.

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Te invito a que hagas tu propia masa y explores la capacidad de distintos contenedores.

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El parque geométrico

Todo salón debe de tener su propio rincón de las matemáticas, ahí colocas lo necesario para jugar y aprender.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Te comparto el dibujo de tu compañero de primer grado que busco y dibujo sus propios objetos: El dibujo de Aurelio

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Pintemos nuestro propio cuadro

Pintemos nuestro propio cuadro

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Figuras en el piso

El reto de hoy: Arma tus propios rompecabezas, sigue jugando en casa a diseñar hermosos pisos.

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El arte y las matemáticas

En el de Sara, los dos triángulos de la izquierda van de rojo y los de la derecha de azul.

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El cuadro de la abuela

Dibuja tu propia obra de arte, no tiene que ser igual a la imagen anterior, si identificas otras figuras, ilumínalas con

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

pareja de números es el 29 + 71 corrobora la respuesta, 9 + 1 = 10 y 2 + 7 = 9. 10 + 90 = 100 Escribe tus propias

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¡A jugar a la pirinola!

El siguiente es el primer niño del lado derecho. Él dice que hizo una resta 27 - 18 y obtuvo 9. 

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