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¡La salud también es mi derecho!

https://www.gob.mx/salud/censia/articulos/esquema-de-vacunacion-131150 Como puedes observar en el esquema de

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¡Crezco yo, creces tú!

Recuerdas el reto de la clase anterior, consistía en ponerse la ropa o el uniforme que llevabas antes a la escuela, para

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¿Cómo son los objetos?

Los objetos forman parte de lo que nos rodea, los podemos encontrar en todos lados, en nuestra casa, en la escuela y en la

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Mis actividades durante el día

Aprendizaje esperado: Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela,

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Vamos a ver el viernes aún asisten a la escuela por lo que será difícil ir a pasear porque tienen responsabilidades y el

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Clasificamos y cuidamos a las plantas

pistas y tienes que adivinar el tema de hoy: las podemos encontrar en nuestro entorno, en tu casa, en la calle, en la escuela

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El croquis y los trayectos

Se observa un establo, una escuela, una tienda y la casa de Luis.

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Bienvenidos a segundo grado

esperado: Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela

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Mis derechos día con día 1

manteniendo la sana distancia, pero puedes jugar en casa con tu familia y si todos nos cuidamos pronto regresaremos a la escuela

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Lo que hacemos diariamente 2

www.pexels.com/es-es/foto/chaval-chico-juguete-mono-1598122/ https://pixabay.com/es/photos/estudiante-la-escuela-aprender

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La Revolución Mexicana y la tecnología

https://www.fonotecanacional.gob.mx/index.php/escucha/secciones-especiales/semblanzas-2/revolucion-mexicana/corridos

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

Para concluir con esta sesión escucha y observa el siguiente cuento que habla sobre el día y la noche, usando la fantasía

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Lo que necesitan los animales

Observa y escucha a Lucy sobre la importancia de diferenciar a los animales que pueden vivir contigo y los que debes dejar

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Imaginando historias

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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