Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

Y el acento se coloca donde se pronuncia con mayor fuerza determinada sílaba.

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Mis derechos lingüísticos

Hemos hablado acerca de los derechos lingüísticos y culturales de niñas y niños indígenas y de la importancia de usar estos

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Un texto para cada situación

Conocerás acerca del pueblo Tének del Estado de San Luis Potosí.

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Mi lectura

Conocerás acerca de la comunidad hablante de la lengua nuntajŠŠyi’ de la familia lingüística zoqueana.

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¡Yo me llamo!

¿Estás de acuerdo en qué yo me presente primero?

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La cosecha en mi pueblo

Conocerás acerca de la escritura de textos en lengua indígena para ampliar y enriquecer la escritura.  

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Primero conocerás un poco acerca de él, encontrarás su descripción primero en su lengua indígena y posteriormente en español

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Pregunto y aprendo

En esta sesión van a platicar acerca de lo que lees y vas a observar que puedes hacer preguntas para seguir aprendiendo.

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Artesanas en mi comunidad

Ponte de acuerdo con tu maestro sobre lo que puedes escribir y compártele tu experiencia.    

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Narramos en forma escrita

Primero conocerás un poco acerca de él, encontrarás su descripción primero en su lengua indígena y posteriormente en español

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Escribimos juntos

La hormiga se acercó a la sarteneja y empezó a beber agua.

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

manera, estarás más segura o seguro al regresar a la escuela.Observa el siguiente video, en el cual vas aprender más acerca

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¿Qué tan especial es la Tierra?

v=D6QpLzeaers&ab_channel=Acervo-Televisi%C3%B3nEducativa Con esto, has finalizado la sesión.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Para comenzar: ¿han leído o escuchado acerca de los acrósticos?

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

De acuerdo con este artículo, ejercer los derechos con libertad no se traduce en un permiso para hacer lo que quieres, sino

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