Resultados para: «clasificar-informacion»

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Hagamos una campaña escolar
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Hagamos una campaña escolar
Recuerda que puedes buscar en tu libro de Lengua Materna 2 más información que te ayude a realizar la planificación de tu
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El punto en el reglamento
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El punto en el reglamento
Los paréntesis se usan para insertar en un enunciado una información complementaria o aclaratoria.
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Reglamento en versión final
Contenido · Ficha de clase
Reglamento en versión final
Una vez que hayas elaborado tu reglamento, compártelo con alguien cercano y verifiquen que toda la información sea clara
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Ponga usted atención
Contenido · Ficha de clase
Ponga usted atención
Por eso se trata de realizar una escucha atenta, de tal manera que al final del ejercicio puedes distinguir entre la información
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En búsqueda de la información
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En búsqueda de la información
En búsqueda de la información
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Yo digo que primero va...
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Yo digo que primero va...
Investigar en diversas fuentes de información confiables. Organizar la información conforme al grado de importancia.
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Yo opino que...
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Yo opino que...
Por ello es conveniente… Se responsable, investiga y cita las fuentes de las que tomaste su información.
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Para que quede mejor
Contenido · Ficha de clase
Para que quede mejor
Analiza un último ejemplo: ¿Qué opinas de esta información?
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Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
Contenido · Ficha de clase
Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
De este modo, el público obtiene información actualizada y confiable, además de formarse un punto de vista a partir de las
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Para hablar con propiedad
Contenido · Ficha de clase
Para hablar con propiedad
Comenzando por las que nos ayudan a organizar la información, podemos mencionar frases como “en primer lugar” y “en segundo
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Ajustar para organizar
Contenido · Ficha de clase
Ajustar para organizar
ideas deben asegurar que la información tenga un orden lógico.
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Expresémonos en orden y con coherencia
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Expresémonos en orden y con coherencia
Énfasis: revisar expresiones que jerarquizan información en autobiografías. ¿Qué vamos a aprender?
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La actitud y la emoción del narrador
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La actitud y la emoción del narrador
Cuanta información se puede obtener al prestar atención y leer sobre la vida de una persona.
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¿Me podría explicar a profundidad?
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¿Me podría explicar a profundidad?
, ¿qué información presentaron los expositores?
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La audiencia opina…
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La audiencia opina…
Formula preguntas que aclaren información confusa.
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