Resultados para: «crear-otras-versiones»
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
La primera: Recitador que en la Grecia antigua cantaba poemas homéricos u otras poesías épicas. La segunda es: poeta.
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
El experto que entrevistaron en el video comentó que, para crear un eslogan es necesario pensar en las cosas que son importantes
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
Puede venir en peso, volumen, unidades, o tal vez otra forma de medición, así puedes saber cuál es la cantidad que estas
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Recuerda que los subtítulos sirven, entre otras cosas, para ir jerarquizando la información y abordar los subtemas que se
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Vas a ver los recortes de la nota enciclopédica, es importante aclarar otra vez que no se recortó la enciclopedia física.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Todas estas versiones son muy distintas.
¿Pero qué crees?
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de cuentos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Esta leyenda está escrita, pero ya has visto que existen otras versiones sobre el conejo en la Luna.
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Los otros animales se asustan con su voz y salen volando.
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Como puedes observar, le hacen falta otra vez algunos signos de puntuación.
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· Ficha de clase
¿Qué son los neologismos?
exista otra palabra que exprese lo mismo.
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
Después viene otra abreviatura, que dice “Admón.”
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· Ficha de clase
Llenemos formularios
No tiene que ser un concurso como este, lo puedes realizar con otro tipo de actividad o poner otros datos.
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· Ficha de clase
Mi glosario de neologismos
exista otra palabra que exprese lo mismo.
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· Ficha de clase
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
No solo te detengas a analizar las motivaciones del o de los personajes principales, sino también de los otros personajes
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