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Criterios de congruencia

De acuerdo con los triángulos observados, ¿qué medida falta comparar?

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Sucesiones y ecuaciones

Es muy importante que tomes notas de lo más relevante, pero también de sus dudas para poderlas compartir con tu maestra o

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Relaciones de variación lineal

En los casos anteriores, pudiste comparar dos relaciones de variación lineal, una de ellas de proporcionalidad directa.

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Números positivos y negativos

Ahora para comparar 13/20 con 2/3 se obtienen fracciones equivalentes para cada una con igual denominador, 13/20 es igual

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Probabilidad frecuencial II

Comparte tus resultados con tu profesora o profesor a la distancia. ¡Buen trabajo!

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Probabilidad frecuencial I

Ahora anota las razones resultantes de comparar los resultados favorables para cada color.

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La medida más representativa

en tu libro de texto el tema que estudiaste en esta sesión y realiza las actividades que ahí se sugieren, además de compartir

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El rango y la media.

Enrique y sus alumnos, usaron una aplicación para celular y pidieron 4 platillos, las bebidas ya las tenían, así se comparte

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La media aritmética

con otras personas que conoces, como por ejemplo con tus amigos, familiares, compañeros de clase, o con personas que comparten

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Porcentajes y gráficas circulares

El reto de hoy: Si te es posible contacta con tu profesora o profesor para compartir tus respuestas.

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Construcción de gráficas circulares

Y decidió hacer con los datos otra gráfica circular para comparar y así tomar su decisión.

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Lectura y análisis de gráficas circulares.

Continuando con la pregunta 4 en la que se pide comparar las categorías de Moda, Salud y Belleza y Hogar.

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Relación entre unidades de volumen y de capacidad

En esta sesión analizarás algunas situaciones que te permitirán comparar la relación entre las unidades de volumen y de capacidad

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Perímetro del círculo

marca en el carril interno, ya que el perímetro externo es el doble que el interno; así que, si 2 corredores quieren competir

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Los paralelogramos

Al trazar una diagonal en un paralelogramo, se obtienen dos triángulos que comparten un lado (la diagonal) como se muestra

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