Contenido · Ficha de clase

Experimento, pinto y creo

Mientras se seca vamos a ver la última técnica del día de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino a los colores complementarios.

Mezcla un poquito de pintura con dos colores primarios para ver qué es lo que sucede.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los colores naturales a la creatividad

Vamos a ver otra imagen.Pintura rupestre, cueva de Altamira, España.Esta segunda imagen también es de un animal, que es un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Luz y sombra en el arte

El blanco y negro tiene que ver con el claroscuro, porque el blanco y el negro son un ejemplo muy claro de contraste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rompiendo reglas

Te invito a ver un video telegrama, vamos a ver qué nos dice. Video. Alumna Dafne Angélica Morales Jaimes. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El acordeón de Javier Zabaleta

Quizá, te preguntarás, ¿Qué tiene que ver la danza con la música?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Collage preciso

Para entender una corriente artística no sólo debemos ver las obras o la vida de los artistas, sino también es importante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

Puedes ver muchísimos detalles, tiene muchas texturas, los pliegues de la ropa, es exactamente, como ver una fotografía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ritmo y arte oaxaqueño

En este caso podemos ver en el vídeo la técnica de tallado en madera y la pintura con diseños coloridos en el decorado de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

y al dejar salir el aire, éste hace vibrar la boquilla, gracias a esta vibración, se produce el sonido, vayamos ahora a ver

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Diego Rivera, Rufino Tamayo, José Clemente Orozco, David Alfaro Siqueiros, entre otros, son espectaculares, aquí podemos ver

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

¡Acompáñeme a ver lo que me dijeron!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

A ver nuevamente 1, 2, 3 Tatata, Tatata, Tashta, Tashsh. Ahora otro ejercicio. Compás 4/4. ¿Listo? 1, 2, 3, 4 Otra vez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Nuestra lectura de hoy será reforzando los valores en el compás de 3/4 como lo acabas de ver con la maestra Nidia y el maestro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, arte y más arte. Capítulo II

¡Acompáñeme a ver lo que me dijeron!

Ver contenido