Contenido · Ficha de clase

¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

Ahora conocerás lo que el artista Francisco Sardina te comparte en cuanto a sus experiencias relacionadas con la tristeza

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Para comenzar leerás lo que algunos estudiantes comparten en cuanto a sus experiencias y sentir.

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“Juego y participo en mi comunidad”

En este sentido, el juego es un medio que te permite a la promoción de experiencias de participación.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Sabemos que ustedes son unos verdaderos artistas y harán unos dibujos magníficos.

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Conociendo a los personajes

que menciona el texto es José Guadalupe Posada, ¿Por qué crees que el autor de esta autobiografía quiso compartir la experiencia

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Identifico unidades de medida

Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo

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¡Adiós a tercero de primaria!

Aprendizaje esperado: recapitulación de experiencias.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

La literatura es la parte del lenguaje en donde te acercaras más a su parte divertida, recreativa, artística.

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Juguemos a ser científicos

La música es una creación artística que ha acompañado a los seres humanos desde sus orígenes, y ayuda a relajarse, también

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Juguemos a ser científicos

La música es una creación artística que ha acompañado a los seres humanos desde sus orígenes, y ayuda a relajarse, también

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Quien lo desee podrá realizar actividades de escritura o artísticas después de leer. III.

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¡Juego de palabras!

“me dice…”: experiencia positiva/ negativa (opuesto).

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Énfasis: identificación de interpretaciones diferentes debido a experiencias diferentes. ¿Qué vamos a aprender?

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Énfasis: identificación de interpretaciones diferentes debido a experiencias diferentes. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Quien lo desee podrá realizar actividades de escritura o artísticas después de leer. III.

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