Contenido · Ficha de clase

¿Cómo lo presentamos?

Compartir saberes y opiniones. Obtener nuevos conocimientos.

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Y qué tal si lo hago así

Aprendizaje esperado: comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Que quede registrado

Puedes compartir tus preguntas, dudas y opiniones con tus compañeras y compañeros.

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Para que quede mejor

Revisa el siguiente video en donde Diego, un alumno de segundo, comparte algunas de sus dudas, ya que él está por elaborar

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¿Y esta información también?

“No sé si comer o dormir” “Quería comprar un libro y también ir al cine” Aunque a veces se

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Ajustar para organizar

Observa el siguiente video de donde Diego, alumno de secundaria, comparte la experiencia que tuvo al participar en una.

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Yo opino que...

Y ya casi no existen versiones ‘chicas’ de los refrescos, pues hay un ahorro en la compra de las ‘familiares’, y todos sabemos

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Yo digo que primero va...

Te sugerimos ir resolviéndolo en tu cuaderno, para al final comparar los resultados.

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Entre mesa y mesa, se analizan temas

un lenguaje formal en este tipo de comunicación, por eso es importante investigar para tener argumentos sólidos para compartir

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Reglamento en versión final

Con esta sorpresa, ahora se va a comparar si la versión final del reglamento de futbol concuerda con los elementos que debe

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

Si te es posible, comparte tus repuestas con tus compañeros, e identifiquen en diferentes reglamentos deportivos el uso de

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Para qué sirven los reglamentos

Compara y señala las variaciones con lo que se practica en tu escuela o comunidad, justificando dichas variaciones.

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Campaña evaluada

Para productos líquidos utilizan los guajes, las jícaras, el cántaro y en lugar de bolsas de plástico para hacer sus compras

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Puro cuento…

Expresar tu opinión, comparar sus ideas con las del autor y crear tu propia opinión sobre la lectura y el tema.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

secundarias aportan información de distintos tipos: a veces dan ejemplos, otras veces describen causas o consecuencias, o comparan

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