Contenido · Ficha de clase

Las señales del semáforo

v=Hk0qxSnQVeI ¿Qué hacemos? "Hello! How are you? ¿Cómo están hoy?

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Contenido · Ficha de clase

Transitando por la vía pública

This is an example of prohibition sign / Este es un ejemplo de un signo de prohibición.

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Jugando con los saludos en inglés

v=03XgDWozJOw ¿Te la aprendiste? ¿Yes? ¿No? ¿More or less?

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¿Y cómo saludo?

v=03XgDWozJOw El Reto de Hoy: El reto del día de hoy

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

v=XKkhhiAaqUM You can also dance and make melody with your palms while you sing it.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

v=XKkhhiAaqUM You can also dance and make melody with your palms while you sing it.

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Preguntando por los objetos del aula

para formar la letra V.

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Let’s make a fruit salad

v=j17yNOXP71Y Today continue learning about recipes.

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¿Y cómo saludo?

v=03XgDWozJOw El reto de hoy: El reto del día de hoy se titula, "Y entonces… ¿Qué saludo debo usar?"

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Jugando con los saludos en inglés

v=03XgDWozJOw ¿Te la aprendiste? ¿Yes? ¿No? ¿More or less? (More or les: significa es más o menos).

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Transitando por la vía pública

This is an example of prohibition sign / Este es un ejemplo de un signo de prohibición.

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Las señales del semáforo

v=Hk0qxSnQVeI ¿Qué hacemos? "Hello! How are you? ¿Cómo están hoy? Narración sobre señalizaciones.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

v=XKkhhiAaqUM You can also dance and make melody with your palms while you sing it.

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Preguntando por los objetos del aula

. / Papel: abrir la mano y la palma hacia abajo.Scissors: holding the first two fingers straight to form the letter V. /

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

v=_gfz6xinqeg&list=PL1vMhg3AawgSpWJvTE5ysCP831MpmV7Gy&index=7 Ahora en compañía de mamá, papá o el adulto que

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