Resultados para: «reducir-terminos-algebraicos»
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· Ficha de clase
Productos y cocientes de polinomios
Ya se terminó con los signos y los coeficientes, ahora ¿cómo se operan las literales?
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· Ficha de clase
Leyes de cancelación
¿Ocurre lo mismo si son términos algebraicos?
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
Tienes la expresión algebraica 3n al cuadrado menos uno.
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
Ayúdalos a determinar la expresión algebraica que modela esta situación.
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
Lo que forma la expresión algebraica “x” al cuadrado más 12x, más 36.
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Así se representa la suma algebraica de los términos: “x” cuadrada más 7 “x” más 12. Ese es el resultado algebraico.
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· Ficha de clase
Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales
Ya tienes los datos suficientes para generar la representación algebraica que te ayude a conocer el tamaño del ancho de ese
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general I
Ésta es la ecuación algebraica de segundo grado que representa el problema.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general II
Es 121021360.5
Casi terminas para abrir el cofre, ahora observa los pasos que puedes hacer para resolver ecuaciones cuadráticas
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· Ficha de clase
Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas
Por último, se reducen términos semejantes.
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· Ficha de clase
Potencias con exponente entero
Lograste terminar los cuatro niveles trabajando en equipo.
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· Ficha de clase
Reducción de términos semejantes
la expresión 2a+b+5a+2b es igual a 7a+3b Reduce la siguiente expresión: 6a+4b-5c+10a-2b-2cLos pasos para reducir los términos
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· Ficha de clase
Productos y cocientes de polinomios
son únicas, pero puedes ver que hay dos literales “x” con exponente 1 que dan como resultado x^2.De esta manera, se terminan
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· Ficha de clase
Leyes de cancelación
¿Ocurre lo mismo si son términos algebraicos?
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· Ficha de clase
Cambiando áreas
¿Se reducirá el largo de la caja a la mitad?, pero ¿el ancho aumentará al doble? ¿Tú qué piensas?
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