Contenido · Ficha de clase

Preguntando se llega a Roma

muy útil esta manera de reconocer las palabras, porque puedes usar lo que ya sabes para orientarte en el conocimiento nuevo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Siendo un investigador

Si aprendemos a observar, y a investigar, podremos adquirir nuevos conocimientos, y parte de la observación consiste en saber

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

Recuerda que son las que aportan información relevante y nueva, y las otras sirven para apoyar o ampliar lo que dicen las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Viajemos por el mundo

La evolución es un proceso gradual que utiliza como herramienta la selección natural.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

escritor más experimentado, en cualquier área del conocimiento; de ahí la importancia de que adquieras poco a poco las herramientas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más que creatividad es síntesis

Las herramientas son diversas y basta con entrar e interactuar con el programa para irte familiarizando con las funciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Para que quede más claro ahora harás una retroalimentación y conocerás nuevos conceptos. Pon mucha atención.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

escriben entre comillas, por ejemplo: El director de una agencia espacial declaró: “Estamos muy entusiasmados por enviar una nueva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Pero un diario nacional llevaría esa nota como una secundaria si acaso, y su nota principal puede ser: “Se concreta el nuevo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Investiga lo siguiente: ¿Qué sucedió en 1938 en Nueva York en el Estudio Uno de la Columbia Broadcasting?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

una opinión, obtienes más información hasta que la noticia deja de ser interesante y buscas otro hecho para comenzar de nuevo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

¿Como cuando descubren un nuevo dato de una investigación policiaca?, ¿o una nueva parte de una zona arqueológica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

Mientras la vez, piensa en cinco acciones que haces cuando inicias un nuevo día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Desorganización de la estructura sintáctica sujeto-verbo-complementos: en la mañana inauguró la presidenta municipal el nuevo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

de la obra Ciudad y país de edición Editorial Año de publicación Si quieres volverlo a leer, es más fácil buscarlo de nuevo

Ver contenido