Contenido · Ficha de clase

En un futuro...

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Contenido · Ficha de clase

Los objetos del hogar y su localización

Van a la cocina y ven un plato y una cuchara grandes.

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Contenido · Ficha de clase

Escucho un cuento que rima

Plant, Plant, Plant. Ant, ant, ant. It is a plant with an ant!

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Review 2

Plato, plato, plato.

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Contenido · Ficha de clase

Descubro palabras en una canción

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Las partes de la receta

Son los elementos que usas para preparar algún plato de comida o una bebida.

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Los objetos del hogar y su localización

Van a la cocina y ven un plato y una cuchara grandes.

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Escucho un cuento que rima

Plant, Plant, Plant.Ant, ant, ant.It is a plant with an ant!Car, car, car.Star, star, star.It is a car with a star!

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Review 2

- “I see a plant” said Pam. - “A plant with an ant?” asked Sam. - Yes, It´s a plant with an ant. Affirmed Pam.

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Descubro palabras en una canción

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Las partes de la receta

Son los elementos que usas para preparar algún plato de comida o una bebida.Preparation steps. / Pasos de preparación.The

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

del periódico “Notipreescolar” Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar

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¿Cómo se juega?

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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Imagina cuentos

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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