Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos nuestra diversidad!

Tú puedes buscar más palabras.

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¿Cómo y con qué podemos medir?

https://youtu.be/urlHgzRDcg8 Gato midió con botones, pinzas de ropa y tapas.

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¿Qué animal te gusta más?

En la primera columna vas a colocar la palabra “Estrellas”, en la segunda, “Cantidad” y en la tercera, el “número” que representa

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Organizo mis actividades por semana y mes

El viernes Gato acompaña a su amigo pintor para ver el maravilloso paisaje que va a pintar.

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Jugamos con las colecciones

Te voy a dar una pista, es amarillo y muy inteligente. Es “Gato”.

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¿Iguales o diferentes?

tu casa quedaría de la siguiente forma: Como ya sabes de qué tamaño son las diferentes tiras, puedes pintar

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¿Cuánto tengo que pagar?

A los grupos de 10 se les llama DECENA, no olvides esta palabra nueva, porque la estarás usando en la sesión de matemáticas

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¿Uvas verdes o moradas?

rojas aumenta el número de las azules disminuye, esa es una buena pista

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¿Qué signo es?

Hay cuatro palmeras del lado izquierdo y dos del lado derecho.

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¿Con 3 o con 4 picos?

Sí Junta las pistas.

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Qué diferentes las semanas y las vidas

Recuerda que en la sesión anterior hiciste una lista de palabras o dibujos de actividades.

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Organizo mis días

Busca palabras que empiecen igual que el miércoles: Miedo, mirar, mica, mico.

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Vamos a crear códigos de longitud

Te voy a dar pistas y descubre de que objeto se trata:  Anótalo en tu cuaderno y al final de las pistas estarán las respuestas

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Animales de Altura

Observa que uno de los nombres se compone por dos palabras.

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Adivina y compara

v=zJJi-G58Yjc&rel=0 La salida y la meta en una pista de carreras.

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