Contenido · Ficha de clase

El Acordeón de Javier Zabaleta

Recuerda que el espacio entre cada línea debe ser el mismo.

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Nuestro espacio

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

No olvides imaginar que estas desesperado porque tiene mucha hambre.

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Y se hizo el silencio...

En fin, en cualquier espacio está presente, por ejemplo, el sonido de una campana, el sonido de un automóvil, el de una vaporera

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Silencios para jugar, imaginar y sentir

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Pintemos mi escuela de emociones

¡Puedes imaginar mundos extraordinarios! Recuerda que con las artes podemos crear nuevos universos.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¡Yo me siento feliz con tanto viaje imaginario!Pues, continuemos con el siguiente rompecabezas.

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Soy fuente de sonidos

¿Qué tal estuvo la experiencia de imaginar que escuchábamos música en estos reproductores antiguos?

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¿Me muevo o no me muevo?

1Produce sonidos con un instrumento musical (pandero y tambor), con el sonido que produzca, muévete libremente por el espacio

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¡Así se baila!

En la vida diaria, así como en las actividades que realizas cotidianamente puedes buscar espacios de expresión artística

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¿Derecha o izquierda?

libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la calidad del movimiento en el espacio

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Sonido, música y movimiento

de movimiento, favoreciendo éste en el espacio para reconocerlo y explorarlo a partir de la imitación.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

En espacios vacíos y suficientemente amplios.

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Jugar con mi espacio personal

Jugar con mi espacio personal

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Juego y respeto

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.

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