Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

Aprendizaje esperado: Aprecia la estética del lenguaje y toma conciencia de sus efectos y estado emotivo.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

COVID-19 y alteraciones del sueño

incrementado el tiempo en que ocupan la recámara para usar dispositivos  electrónicos, para consumir alimentos, para fumar y para tomar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Está presente cuando tomamos decisiones de manera consciente y asumimos las consecuencias de ellas.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La monografía

Hacer como que tomas agua con el vaso y hacer ruidos fantasmagóricos, entrechocando las cadenas para recrear una atmósfera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Ahora, toma papel, lápiz o bolígrafo para registrar las ideas que consideres más importantes.   ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

Se acaban de tocar varios elementos o características de los poemas válidos para cualquier idioma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Toma tu cuaderno para que registres la información que consideres importante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso mi historieta

Toma lápiz y cuaderno para que registres la información que consideres más importante de la sesión de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

¿Cuándo se toma? Nopales asados Para prevenir la diabetes. Como parte de la alimentación cotidiana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

realizan en un día, desde que se despiertan hasta que se van a dormir: Levantarse, lavarse los dientes, ir al baño, bañarse, tomar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Festejos en mi comunidad

que cuando se realiza la fiesta en mi comunidad, los encargados o las autoridades organizan al resto de la gente para tomar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Se brinca el avión, sin tocar las casillas donde hay “fichas”. 4.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

comunidad cuando hay alguna asamblea, se puede contar en una noticia lo que pasa en la asamblea y los acuerdos que se toman

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cosecha en mi pueblo

Toma un cuaderno y lápiz y escribe un texto corto sobre esas actividades importantes que se realizan en tu comunidad.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Acuérdense que al tomar notas o tomar apuntes es importante que anotemos la fecha y el título para organizar nuestros escritos

Ver contenido