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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Piensa en algunos dibujos de la escenografía.

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Juguemos a crear danzas

Ya tienes tú secuencia, ahora pruébala con dos piezas musicales distintas. Música 1.

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De China a México

D os saltitos, en dos tiempos y un saltito a caer con pies separados en 2 tiempos, elevando sombrilla:

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Tonana. El canto en lengua indígena

Las notas musicales, aprendiendo una canción.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Se piensa que su nombre nació durante la invasión francesa.

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Un concierto desde mi casa

- Los niños que interpretaron la pieza musical portaban un atuendo característico de la comunidad a la que pertenecen.

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Imaginar y sentir danza

Danza de pies.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Repite las piezas musicales y realiza la secuencia con un solo movimiento de la exploración.

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Horacio Franco: La flauta de pico

Seleccionarás una pieza musical para acompañar la secuencia de movimientos y sonidos.

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Ahuyentando el miedo

Narrador: (Con suspenso) Y entonces las notas musicales nocturnas se acompasaron

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Patrones y secuencias

Toda esta secuencia sigue un patrón, es decir, una manera de ejecutar un movimiento y lo vas a llamar elevación de piernas

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Moviéndonos al pulso de mi música

Sigue el pulso de la siguiente pieza musical.

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Orquesta casera

A estos símbolos o signos se les llama: figuras musicales.

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El tesoro del conocimiento

¿Recuerdas cuando elegiste diferentes piezas musicales para crear secuencias de movimientos?

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Espacios coloridos

Pies: anaranjado. Cabeza: azul.

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