Contenido · Ficha de clase

La cosecha en mi pueblo

La tierra no usa palabras y para expresarse debe ser sembrado.

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¡Ya amaneció!

Énfasis: Sigue la lectura de un texto imitando al maestro en la entonación de palabras, frases y oraciones, la pronunciación

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Una copia con sentido

Se observan algunas palabras que no están bien separadas, no tienen espacio o como decimos: juntó las palabras, esto es muy

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

de la palabra puede cambiar.

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Contenido · Temas

Escucha, recopilación y registro de textos líricos/poéticos de la antigua y nueva palabra

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

las comunidades o colonias tienen algún significado, así como que en México muchos lugares en su nombre llevan alguna palabra

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Pregunto y aprendo

Para pintarlo se hierve la pintura, y después de que esté bien diluida, se sumerge el guano dos o tres veces para que se

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Anécdotas divertidas

Aprendizaje esperado: participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Es muy importante que aprendas, la palabra antigua de su cultura, porque en ella están los conocimientos que vienen desde

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Escucha, recopilación y registro de relatos de la antigua y nueva palabra

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Pásele a la cocina

Escribe la palabra “Tortilla”.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

La Chácara, se puede pintar en el suelo con un gis, o si es piso de tierra, se puede marcar con una varita firme.

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¿A qué jugamos?

Puedes apoyarte en el tendedero de letras y palabras.

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Mi exposición

y palabra.

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Mi historieta

¡Te daré una pista!  “Gallito” ¡Fue una anécdota muy chistosa!

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