Contenido · Ficha de clase

Adivina y compara

Para esta sesión necesitaras: Una tira de papel para medir que usaste hace unas clases, si no la tienes, puedes hacer una nueva

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Contamos de varias formas

Mateo, quien vive en Nuevo León, dice que él contó de dos en dos, como lo hizo Mario cuando contó las fresas, también dice

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Escribo los números que faltan

Si no te salió, hazlo de nuevo, recuerda que mientras tu acompañante canta tienes que dibujar las rayas, a ver si ahora si

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Esta nueva figura se llama ROMBO, se parece al ROMBOIDE, pero algo diferente, es en la medida de sus lados.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Tienes un nuevo desafío por solucionar, obsérvalo a continuación. ¿Son diferentes y les cabe lo mismo?

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Vamos al 50

y cuatro.Paola dice que es el número 39, treinta y nueve.Es una respuesta correcta, ya que es el número 39, treinta y nueve

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¿Cuántos puntos dibujaré?

Se puede observar que ella supo que de la casilla 29 a la 38 hay nueve casillas.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Ahora un nuevo desafío. ¿Aprende a comparar precios? Seguirás jugando a la tiendita, pero ahora el reto será otro.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Por último, realiza una máscara doblando y cortando una nueva hoja de papel. Corta nuevamente un cuadrado.

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¡Vamos a calcular!

Porque seis más tres es igual a nueve.

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Mi colación preferida

Por ejemplo, si tu colación son unas nueces y almendras, las registras en la casilla de “otro”.

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¡Cálculo hasta el 100!

9 nueve. Exacto, y ¿9 decenas a cuánto equivale?

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Decenas y unidades

¿Qué números se forman con las nuevas fichas? ¿Por qué?

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¡Suman 100!

equipo de Axel toma el número 30, mientras que el de la maestra Lenny tomó la tarjeta con el número 40, Axel toma una nueva

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¿Cuál libro compro?

casa has aprovechado para leer mucho, los libros permiten transportar con la imaginación hacia otros lugares y conocer nuevas

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