Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

Para saber más: Lecturas   https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm   Descarga tu clase dando clic aquí

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Selva seca El clima es cálido, varía entre los 20 y 29 grados centígrados.

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El texto informativo

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Escucha una banda de rock en el siguiente video a partir del minuto 04:03 a 7:20   Mis derechos lingüísticos.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Como te diste cuenta la lengua se refleja en las canciones, pero también está presente en poemas, cuentos, leyendas, saberes

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Escucho y me divierto

Para empezar, lee el siguiente poema:   POEMA EN ESPAÑOL   Un penacho de nubes blancas Sobre nuestra gran montaña.

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COVID-19 y alteraciones del sueño

sobre textos informativos en el bloque 5 de tu libro de texto de la página 144 a la 155     https://libros.conaliteg.gob.mx/20

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?#page/70   Recuerda que tu historia familiar es un texto narrativo.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm Descarga tu clase dando clic aquí

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¿Qué poemas has escuchado o declamado? ¿Para qué se lee o se escribe un poema?

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Leemos poemas

Leemos poemas

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Para recrear la imaginación

El poema dice así:   En las clases de lengua materna clase bilingüe has leído varios poemas escritos en diferentes lenguas

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El nombre de mi comunidad

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm Descarga tu clase dando clic aquí

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Organizo mis actividades

La mayoría de pueblos originarios coincide con el calendario de 18 meses y 20 días porque es un calendario lunar.

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