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Asignatura de Repaso: Matemáticas

los espacios.

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Sobre la recta II

El espacio que hay entre el 0 y el 2 lo divido a la mitad para colocar el 1.

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Los números enteros en la recta

Conforme a los materiales y espacios que tengas disponibles, puedes realizar lo siguiente: Traza una recta en el piso de

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¿Debo o tengo?

www.santillanacontigo.com.mx/libromedia/fortaleza-academica/cmt1fa/ https://www.santillanacontigo.com.mx/libromedia/espacios-creativos

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Juega con actitud positiva…

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En busca del mejor valor

porcentaje de la población que vive en ciudades que cuentan con servicios públicos y donde existen importantes actividades económicas

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Partes de una cantidad

Los recursos económicos que cada uno tenía cuando fueron niños, marcaron la diferencia que había entre ellos.

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Asignatura de Repaso: Matemáticas

Los recursos económicos que cada uno tenía cuando fueron niños, marcaron la diferencia que había entre ellos.

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La Revolución Mexicana en números

cuántas escuelas y hospitales se necesitan en una localidad, o para identificar cuáles son las principales actividades económicas

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

De esta manera tendrás una idea más clara del tipo de información que debes anotar en cada uno de los espacios faltantes.

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¿Quién es el más alto?

Lo cual podemos comprobar ampliando los espacios como en la actividad de la regla.

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¿Quién es el más alto?

Lo cual podemos comprobar ampliando los espacios como en la actividad de la regla.

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¿Cuál es el sucesor?

Compara tu respuesta y regístrala en el espacio correspondiente, en tu libro de texto.

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Fracción entre dos fracciones

Se puede encontrar un número en medio si cortas en pedazos más pequeños ese espacio.

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Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones

En consecuencia, el número dos negativo se escribe en el espacio del primer renglón y así concluimos con el ejercicio.

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