Contenido · Ficha de clase

¡El reto del conocimiento!

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Tipos de preguntasl

Recuerda que a veces no es suficiente con consultar una sola fuente de información, sino varias.

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Invitados especiales: los nexos

Entonces, los nexos subordinantes nos ayudan a traer información de causas, consecuencias y/o comparación.

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Las referencias en los textos expositivos

Razón por la cual las referencias se clasifican por el tipo de fuente de información.

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Revisando mi texto expositivol

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Iniciativas de ley

#page/132 La información del libro de texto, dice lo siguiente: Una iniciativa ciudadana propuesta

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Retos y límites de las autoridades

Con esta información ya puedes completar tu tabla.

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Iniciativas de ley

#page/132     La información del libro de texto, dice lo siguiente:   

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

siguiente: “Nuevas necesidades” “El Estado garantizará el derecho de acceso a la tecnología de la información

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Me ubico con el croquis

una calavera con un sombrero de plumas, es la “Catrina”, creada por José Guadalupe Posada, te recomiendo que busques información

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Un documento muy importante

Realiza la actividad que te pide el libro: Subraya con el color que se indica la información en el acta de nacimiento.

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Mi acta de nacimiento, mi identidad

/ La lección tiene como título “Tengo una identidad” y la indicación que está aquí dice: Colorea la información

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Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

Su función es captar información sobre las formas que están a tu alrededor. ¡Los ojos!

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