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Juego y respeto

A pesar de contar con espacios amplios, siempre se debe tener la conciencia y el respeto por no invadir el espacio de las

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Soy movimiento

Aprendizaje esperado: Construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas,

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Organizo mis canciones

Recuerda comentar a tu maestra o maestro el juego que inventaron juntos como familia.

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Mi amigo el miedo

¿Ya te imaginaste que historia podrías contar con esos personajes?

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Historias con el cuerpo

Identificarás que puedes comunicarte, y hablar de objetos, personas y situaciones, así como contar historias sonoro-corporales

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Objetos con vida

Conoce otra forma de dar vida a los objetos y contar una historia con ellos.

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El movimiento, el sonido y el color

Consiste en cortar una rama de árbol grande, adornarla con cadenas de papel, en algunos lugares le colocan globos, escarcha

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Primero decide qué historia quieres contar. Puedes adaptar un cuento infantil.

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De China a México

¿Recuerdan las calidades del movimiento vistas en clases anteriores?

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

del son tradicional español, al conjuntar, para interpretarlo: guitarra, guitarrón, violín y trompetas, en cualquier cantidad

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Un concierto desde mi casa

A pesar de la cantidad de instrumentos que intervienen, se puede apreciar una maravillosa manifestación artística musical

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Despertar sonidos y movimientos

Agrega a cada exploración diferentes calidades de movimientos: firmes, relajados, leves, pesados, súbitos, sostenidos, directos

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Horacio Franco: La flauta de pico

En el programa televisivo se contará con un maestro invitado al cual se le realizarán las siguientes preguntas acerca de

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Ahuyentando el miedo

“ Aprende en casa ” ahora te toca contarla

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El tesoro del conocimiento

Muy bien, se trata de la música, pues ella siempre tiene el poder de conectar con tus emociones.

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