Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

En esta sesión, analizarás una situación de conflicto en la convivencia diaria: comunidad, municipio y estado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las adicciones y el cuidado de la integridad

La salud es el estado de bienestar físico, social y emocional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

El reto de hoy: Piensa en todas aquellas problemáticas que ocurren en tu casa, escuela, comunidad u otro espacio, pueden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

; de este modo, lo empleará como una escapatoria en lugar de enfrentar sus emociones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Familia, amigos, comunidad. ¿Qué hay en común con quienes te rodean?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y así se comprobó la hipótesis

emplea un lenguaje de carácter expositivo que persigue la objetividad y que reduzca al mínimo la ambigüedad, a fin de comunicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué debo observar para escribir

A lo largo de la historia, este ha sido el procedimiento: experimentar y después comunicarlo, pero ¿cómo se comunica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ése soy yo

visitantes, además de brindar un sentido de pertenencia entre los alumnos y profesorado, que se identifican como una comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Argumento mis ideas

alude al hecho de transmitir información objetiva sobre el mundo que te rodea; es decir, se centra en mostrar, expresar, comunicar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coherencia… ¿para qué?

Se utilizó una encuesta como método para determinar si nuestra hipótesis era cierta o no, y se aplicó a la comunidad del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mejor dilo en la radio

Además de entenderse, se disfruta y comunica mejor, desde mi punto de vista, claro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Al aire en 3, 2…!

En otra columna, la del locutor, se escribe toda la información que se quiere transmitir o comunicar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeando un programa de radio

Además, debes discriminar la información para hacer una buena selección de lo que se quiere comunicar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cultura te gustaría conocer?

al conjunto de creencias, tradiciones, pautas de conducta que llegan a caracterizar a un grupo social y que permiten comunicarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usos y costumbres

Entonces, al hablar de cultura lo haces también desde la manera de ver la vida de una comunidad, su modo de pensarse a sí

Ver contenido