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En busca de la emoción perdida

Escucha las siguientes piezas musicales durante minuto y medio, si lo prefieres puedes escucharlas completas, la primera

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Y en general, se usa para decorar casas y las calles cuando hay una fiesta. Observa muy bien la imagen.

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Jugamos y respetamos

Énfasis: participa en juegos donde aplica turnos de participación que le generen mayor confianza y autonomía de manera asertiva

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Ciudad con juegos y reglas

Participarás en juegos donde aplica turnos de participación que le generen mayor confianza y autonomía de manera asertiva

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¡Qué alegría da!

Énfasis: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría.

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Mis emociones

Reconocerás situaciones que te generan alegría y miedo.

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Para sentirme mejor

Aprendizaje esperado : Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo, enojo y

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Llegamos a un acuerdo

Énfasis: generar alternativas para resolver conflictos por medio del diálogo.

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo

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Me siento alegre cuando…

Énfasis : expresa situaciones que le generan alegría. ¿Qué vamos a aprender?

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Mis talentos y pasatiempos

habilidad para hacer bien una actividad, por ejemplo, hay quienes tienen talento para jugar futbol, tocar un instrumento musical

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Está bien sentirse...

Reconocerás y nombrarás situaciones que te generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo.

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Mis talentos y pasatiempos

habilidad para hacer bien una actividad, por ejemplo, hay quienes tienen talento para jugar futbol, tocar un instrumento musical

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa

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¿Qué sienten?

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo

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