Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

Por último, la ficha del comentario personal debe ser más explícita, pues son las ideas y juicios de opinión personales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

nexos temporales con palabras como “mientras”, “luego” o “cuando”, y frases adverbiales para dar claridad a tus textos, cuidando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Estas son algunas ideas, pero las fichas son tuyas, así que impregna tu sello personal para facilitarte la tarea cuando vuelvas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Cuando mi papá nos daba una orden, lo teníamos que hacer, y cuidado pusiéramos alguna cara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Estos dichos, refranes y pregones se caracterizan porque combinan la creatividad, el toque personal, con la visión del mundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

para que no se consuma y, por lo tanto, no se quemen; en otras situaciones o contextos quiere decir que hay que tener cuidado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

¿Cuál es la opinión personal del autor? ¿Qué interpretación hace sobre el valor que promueve el texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

introducción, su objetivo es demostrar la confirmación de las hipótesis y el cumplimiento de los objetivos con el aporte personal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Tercer enunciado:“El tema que elijas debe despertar tu curiosidad, además de ser de tu agrado, por experiencias personales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

Las posibles respuestas a esta pregunta no ayudarán a saber cómo cuidar la biodiversidad y se extenderá mucho la investigación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

Así es, así que hay que tener mucho cuidado con esto. Pero ¿entonces para qué citar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

Si lees la viñeta con cuidado te darás cuenta de que la primera viñeta sí está complementando el sentido del párrafo anterior

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

Avendaño, comunicación personal, 12 de enero de 2021.)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

Recapitula los datos más relevantes y ofrece una opinión personal sobre el tema abordado. Bibliografía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

Se calcula dividiendo el peso de una persona en kilos por el cuadrado de su talla en metros.

Ver contenido