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Dibujando mis vivencias

Énfasis: observa obras del patrimonio artístico en las que el color sea un elemento destacado y crea producciones propias

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Garabatos coloridos

La lámina de la obra y la vas a ir construyendo juntos pieza por pieza, ¿Te gusta la idea?

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Jugando con los sonidos

producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar sus diferencias Énfasis: escucha activamente la pieza

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Viajando en el tiempo

“El reino del revés” https://alasyraices.gob.mx/ ¿Habías escuchado esta otra pieza? ¿Te imaginas el mundo de revés?

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Medidor emocional y memorias

Ahora piensa, cuando estas resolviendo algo que te interesa, y estas concentrado, ¿Cómo se siente tu cuerpo?

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¡Sígueme!

Piensa qué emociones te provoca la canción que elegiste y relaciónalas con algunos pasos.

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Así me muevo yo

Inicia moviendo tu cabeza, luego los hombros, los brazos, la cadera y por último las piernas y los pies.

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A qué suena el silencio

La segunda vez: Camina con pies de pingüino. La tercera vez: Ahora camina como pato. La cuarta vez: En un solo pie.

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¡Adivina qué soy!

Mover las piernas y pies como si fueras flamingo. Mover la cabeza como si fueran un ave que busca alimento.

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Mundo de colores

¿Por qué la artista usaría esos colores? ¿Qué emociones o sentimientos te transmite la obra y sus colores?

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Así pinto yo

los puntos de Vashti causaron sensación.A Vashti se le acercó un niño pequeño,que le dijo con admiración:Eres una gran artista

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Yo puedo ayudar

Lidia les dijo: Yo quiero subir y quiero que vengan conmigo, nosotras tenemos dos piernas como los hombres, dos brazos y

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Creando movimientos

) Hacían movimientos muy largos como si trataran de tocar con la punta de sus pies y manos la esfera imaginaria que rodea

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Sigue el camino

Con pies de pingüino. Con un solo pie, si te cansas puedes cambiar de pie. Dando pasos largos.

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Lugares para moverme

Experimentaste tus movimientos en esos espacios con ayuda de una pieza musical.

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