Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

debes de saber que, en Jalisco, hay Wixarika’s y allá, hablan otra variante que le llaman Wixarika del Sur y estoy muy contento

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Lo que nos enseñan los consejos

debes de saber que, en Jalisco, hay Wixarika’s y allá, hablan otra variante que le llaman Wixarika del Sur y estoy muy contento

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Lectura en voz alta

Identifica el título y el contenido de la lectura. Describe los elementos más importantes de la lectura.

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Jugando con el lenguaje

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Lo que nos enseñan los consejos

debes de saber que, en Jalisco, hay Wixarika’s y allá, hablan otra variante que le llaman Wixarika del Sur y estoy muy contento

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Te cuento lo que me pasó

¿Estás contento? ¿Feliz? ¿Sí? entonces comencemos.

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Narramos en forma escrita

Énfasis: elabora un texto narrativo y precisa su contenido (inicio, desarrollo y cierre), con el apoyo de sus compañeros

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.

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De lo oral a lo escrito

En esta sesión vas a continuar aprendiendo, y vas a trabajar sobre un contenido que aprendiste en sesiones pasadas y que

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Para qué y quién escribo

En esta sesión se va a abordar el tema, sobre un contenido muy importante para que los demás comprendan los textos que escribes

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(clase bilingüe)

Énfasis: elabora una historieta atendiendo a sus características textuales (formato y contenido).

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La guía de revisión

Lee y observa nuevamente el contenido de la guía de revisión, para que en la próxima sesión puedas utilizarla.

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(clase bilingüe)

Identifica el título y el contenido de la lectura. Describe los elementos más importantes de la lectura.

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Los relatos de la palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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