Contenido · Ficha de clase

Describe y adivina

Por ejemplo, observa la siguiente imagen y puedes mencionar que es un lugar con diversas especies animales algunos vuelan

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Recitamos poemas

Jaime Sabines Cuando se recita un poema es importante la entonación de la voz, el movimiento del cuerpo, el espacio

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Cuenta la leyenda...

¿Sabías que una leyenda es un relato que combina eventos reales con otros imaginarios y fantásticos?

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Imagina y describe

Sabías que un cuento es una narración breve basada en hechos reales o imaginarios, es decir una historia inventada.

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Imagina y describe

Sabías que un cuento es una narración breve basada en hechos reales o imaginarios, es decir una historia inventada.

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Imagina cuentos

En una ocasión la escalera tuvo que subir y aparecieron toda clase de seres imaginarios, una bruja en el primer escalón encontró

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¿Cómo funcionan algunos objetos?

que funcionan con impulso y en algunas ocasiones es necesario que los empujes con fuerza para que puedan recorrer un espacio

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El personaje y sus diferentes historias

relato de historias que son transmitidas de generación en generación mediante la tradición oral, combinando eventos imaginarios

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Cuenta la leyenda...

¿Sabías que una leyenda es un relato que combina eventos reales con otros imaginarios y fantásticos?

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Describo a mi monstruo

Ahora observa los siguientes dibujos que niñas y niños como tú hicieron de los monstruos que imaginaron a partir de los cuentos

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Imagina cuentos

En una ocasión la escalera tuvo que subir y aparecieron toda clase de seres imaginarios, una bruja en el primer escalón encontró

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Instrucciones locas

Apaga la luz e imagina que estás en el espacio. Paso 6. Cierra los ojos.

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¿Por qué me gusta…?

Sé que amas a los elefantes y que los elefantes son grises, pero es demasiado espacio para colorearlo todo yo solo.Y ni qué

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¿Por qué me gusta…?

Sé que amas a los elefantes y que los elefantes son grises, pero es demasiado espacio para colorearlo todo yo solo.Y ni qué

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Contenido · Sesión

Sesión 6. Actividad 5: Espacios vacíos de la materia

Actividad 5: Espacios vacíos de la materia

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