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Ecuaciones lineales

x = 3x – 1 000 + 1 000 Al efectuar las operaciones señaladas queda: 3 000 + x = 3x Se procede

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Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos

Para ello se procede a sumar todos los datos, es decir 10 + 8 + 10 + 8 + 12 + 6 + 16 + 8 + 8 + 4, que es igual a 90.

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Tríadas de medidas

Repites el proceso para completar el rectángulo. Analiza ahora al rombo.

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En busca del enésimo término

Esta sesión te llevará a descubrir nuevos aprendizajes y otras formas de ver a las Matemáticas, ya que en el proceso de formación

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Ecuaciones lineales I

Se procede a sumar 132.30 en ambos miembros de la igualdad y queda: x–132.30+132.30=16.50+

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Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje

Para comprender este proceso realiza este cálculo con ejemplos del audiovisual que viste.

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Cálculo de porcentajes

Por otra parte, revisaste el proceso para determinar el porcentaje que representa una cantidad de otra; para esto, se procedió

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

Procede a encontrar las medidas que faltan.

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Jerarquía de las operaciones I

Enseguida, se procede a resolver las operaciones de la segunda agrupación, 8 más 4 por 2.

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Sustracción y adición de números positivos y negativos

Recuerda que, para aclarar tus dudas, puedes consultar a tu profesora o profesor a distancia; o bien, tu libro de texto.

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Diofanto y Luca Pacioli

Observa las figuras que nos sugiere el maestro Pacioli y la forma en que propuso, en esa época, trazar las letras de alfabeto

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Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida

Dice la historia, que Teodoro propuso encontrar un número cuadrado, de tal manera que, si se le restará o sumará cinco, el

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La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Cuando fue oportuno, decidí dejar mi país nativo, ya que no obtuve un trabajo como profesor en la universidad de Basilea.

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Relaciones de variación lineal.

Si quieres saber más sobre el tema acércate con tu profesora o profesor de esta asignatura.

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Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

Cuando el pedal da una vuelta, el plato también da una vuelta, pero el piñón, ¿da más de una vuelta o menos de una?

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