Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

¿Dónde vives, hay plantas que se pueden cortar para comerlas? ¿Cómo son? ¿Has sembrado alguna?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

En el programa televisivo se contará con el profesor Pedro Muñiz López quien estará hablando en Lengua Indígena Kuáxa'tana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

Después de cortar el guano, se ralla delgado o grueso, dependiendo como se quiera la canasta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

En el programa televisivo se contará con la profesora Rosa Arcos Álvaro quien estará hablando en Lengua Indígena CH’ol.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

Énfasis: reflexiona sobre el uso de los signos de puntuación en la escritura de un texto narrativo que le fue contado de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

Si decimos que vamos a contar nuestra anécdota, es necesario que nos centremos en ella y que procuremos no revolverla con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

de manera oral cuando la familia y los vecinos se reúnen, para platicar y contar historias.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pásele a la cocina

certificacion-de-semilla-de-frijol/normas-de-calidad-frijol/dav-2/#pid=1 https://csaranjuez.wordpress.com/2013/04/09/verdolaga-el-amuleto-contra-los-males

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

para contar en maya es necesario saber qué se va a contar, porque dependiendo de lo que se cuente se le añade un clasificador

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribo con ayuda

El tema trata sobre las medidas de prevención contra el contagio del Covid 19.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

¿Recuerdas alguna historia que te hayan contado? ¿Sobre qué trataba? ¿Quién te la contó?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi historieta

Lee con atención la historieta de Pepe sobre la anécdota del gallito que se contó en la sesión pasada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

Consta de tres partes: El título. La entrada. El desarrollo.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

Pueden iniciar con una frase como las siguientes: “Cuentan los abuelos…” “Me contaron mis abuelos…”, “Dicen los abuelos…,

Ver contenido

Contenido · Temas

Interpretar y apreciar obras literarias como productos individuales y olectivos

con los demás y en el medio con la mayor libertad y responsabilidad posiblesContenido central: ¿Puede ir la literatura contra

Ver contenido