Contenido · Ficha de clase

Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo

“Mi nombre es… y aunque los lados de la bolsa no estén muy cerca ¡se cierran!”.

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Una nueva aventura

Eso lo sabrás a lo largo de este curso. ¿Qué hacemos?

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Repaso: Qué necesitan los animales para vivir

Los animales que viven la mayor parte del tiempo en el agua, son acuáticos, estos pueden vivir en el mar, océano, lago o

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Repaso: Llegó la primavera

Recordarás que, a lo largo del año, puedes observar algunos cambios en la naturaleza relacionados con las estaciones, en

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Repaso: Un día en la Tierra

¿Qué cambios puedes percibir a lo largo del día?

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

atención la siguiente imagen.En las imágenes puedes observar cómo el estado gaseoso (gas) se puede dispersar por todos lados

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Absorción y transporte de nutrimentos

Es por eso, que a lo largo del día debes procurar tres comidas completas y dos refrigerios ligeros para recuperar la energía

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Los desechos del cuerpo

las glándulas sudoríparas que están en casi todo el cuerpo, es importante mencionar que hay partes del cuerpo como los labios

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Trabajando juntos

Recordarás que cuando un alimento entra a tu cuerpo por la boca, va siguiendo un camino largo, largo por todo tu cuerpo,

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

Los huesos largos ayudan a soportar el peso y a moverte como el fémur, el húmero y la tibia.

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¿Quién tiene el control?

Puede que no parezca un viaje largo, puesto que será muy rápido. Puede ser el viaje más corto y rápido de tu vida.

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¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

acerca del sistema excretor.Es el sistema encargado de eliminar todo aquello que nuestro cuerpo no utiliza y que a la larga

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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

El autocuidado es algo que desarrollas a lo largo de tu vida, poco a poco con los años, aprendes lo que te conviene, lo que

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Me cuido y evito el acoso escolar

Daba igual el lugar, ya fuese en el aula, en el patio o en los baños, porque en todos lados me arrinconaban y me insultaban

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¿Qué es un omnívoro?

Fue la forma de los dientes y las garras, por ejemplo, aunque a lo largo de la clase vimos otras estrategias.

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