Contenido · Sesión

Eje. Práctica artística

Práctica artística

Ver contenido

Contenido · Sesión

Eje. Práctica artística

Práctica artística

Ver contenido

Contenido · Sesión

Eje. Práctica artística

Práctica artística

Ver contenido

Contenido · Sesión

Eje. Práctica artística

Práctica artística

Ver contenido

Contenido · Sesión

Eje. Práctica artística

Práctica artística

Ver contenido

Contenido · Sesión

Eje. Práctica artística

Práctica artística

Ver contenido

Contenido · Sesión

Eje. Práctica artística

Práctica artística

Ver contenido

Contenido · Sesión

Eje. Práctica artística

Práctica artística

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Aprendizaje Esperado : i nterpreta significados profundos de fragmentos de la práctica que estudia .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

“Preguntas de inicio” ¿Qué rituales, música, costumbres o tradiciones conoces?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

Énfasis: Reconocer la importancia de sus tradiciones orales como fuentes para fortalecer sus lenguas y culturas.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El día de muertos

Los yaquis, tienen sus propias tradiciones y la comparten en su radio comunitaria, LA VOZ DE LOS TRES RIOS, que transmite

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

Hoy estudiarás tres de ellas : las narraciones orales, que forman parte de las tradiciones de los pueblos originarios, los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Énfasis: practicar sus habilidades de lectura y escritura en lengua indígena y en español.   ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

¿Qué pasa cuando niñas y niños de diferentes lenguas y tradiciones culturales conviven?

Ver contenido