Contenido · Ficha de clase

Organizamos y clasificamos la información

, siguiendo determinado criterio y yendo de lo más a lo menos importante.

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Un cuadro muy sinóptico

Te doy una pista, las palabras están al revés. Este es el resultado final.

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(clase bilingüe)

también debes saber que el totonaco se habla de distintas formas en cada región ya que cambia la pronunciación de las palabras

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

, pues se hace la definición de la palabra deforestación; es decir, la pérdida de la cubierta vegetal de las selvas y los

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Un acento muy agudo

La palabra es “bastón”. Esta palabra se pondrá en las palabras agudas y con acento porque termina en N.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Hay palabras en el texto que necesitan acento, como convección, litósfera, níquel y océanos.

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Las formas del poema

Cortar donde hay palabras que riman, a ver como riman las palabras “sencilla” y “orilla”, y las palabras “lugar” y “mar”.

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Palabras y libros podemos armar castillos de arena y torres de sal.

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Poesía y poemas

literal, donde el uso de las palabras se apega a su o sus significados.

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Los lenguajes del poema

distingue entre el significado literal y figurado en palabras o frases de los poemas.

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Para decirlo bonito

la palabra “dulcemente”?

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La musicalidad de los poemas

Las palabras “gato” y” caballo” tienen rima asonante porque su sílaba tónica es la penúltima y a partir de ahí las dos palabras

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¿Quién tiene la razón?

de ambos equipos pueden estar sentados frente a frente y los integrantes de cada equipo participan conforme piden la palabra

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La voz de los poemas

¿Cómo suena la palabra si la escribes sin acento y cómo suena si la escribes con acento?

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Los argumentos: razones para convencer

La moraleja que propone el autor es que la ley que cuenta es la del más fuerte, no la de las palabras ni la de las razones

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