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Todos para uno y uno para todos 2

Énfasis: Involucra a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral

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Todos para uno y uno para todos

El día de hoy le daremos continuidad a los roles de las personas que hacen posible las obras teatrales.

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¡Héroes… tras bambalinas!

Énfasis: Involucra a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral

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¡Tercera llamada, comenzamos!

situaciones que plantea la obra y asigna a cada personaje una voz y gesto corporal.

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Dejando de ser yo

situaciones que plantea la obra y asigna a cada personaje una voz y gesto corporal.

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La magia de los títeres

Énfasis: Recrea los personajes de la obra teatral infantil seleccionada, con el uso de materiales diversos y

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Titiriteando

Énfasis: Recrea los personajes de la obra teatral infantil seleccionada, con el uso de materiales diversos y

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Titiriteando

Énfasis: Recrea los personajes de la obra teatral infantil seleccionada, con el uso de materiales diversos y

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Para darle forma y color a tu imaginación

físicas y emocionales de los personajes de una obra teatral infantil y utiliza formas y colores simbólicos para llevar a

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Manos a la obra

Manos a la obra

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Vamos al teatro

A propósito del teatro, ¿Alguna vez has visto alguna obra teatral?

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A las estatuas de marfil

tiempo, como ejercicio de juego teatral.

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¡La escultura se movió!

espacio, como ejercicio de juego teatral.

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El tiempo en movimiento

sus personajes, pero ¿Te habías puesto a pensar que también podemos hablar de movimientos temporales en la trama de la obra

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Al hablar del espacio, vamos a referirnos, en el arte, al lugar que la obra representa, por ejemplo, en una obra de teatro

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