Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y con qué podemos medir?

usp=sharingGato midió con botones, pinzas de ropa y tapas. ¿A ti qué se te ocurre que podrías usar en casa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Son muchas estampas!

¿Qué te parece si ahora completas la tabla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos con dados

Es momento de jugar un último juego, dibuja o pide ayuda al adulto que te acompañe para dibujar en tu cuaderno una tabla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De pequitas y puntitos

Recuerda que para la siguiente sesión de matemáticas debes tener materiales como frijolitos, piedras, tapas de botella, botones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Granja de cochinitos

%C3%A1gina-de-colorear/725ffdd4c3b07d66e451c25757535923 Con apoyo del ejemplo anterior, termina de resolver la tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos somos 10

Regístralo en la segunda celda de tu tabla de la siguiente forma: Sigue tirando tu dado hasta completar la tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene más?

Puedes guiarte con la siguiente tabla para registrar tus tiros, incluye más participantes si es necesario: Después de que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con pompones… a la meta

Jugarás algo muy divertido, necesitas dibujar una tabla para registrar tus tiradas, recuerda que puedes pedir ayuda de un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál prefieres?m

Recuerda que puedes registrar la información obtenida en una tabla y puedes inventar tus propias marcas. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos hay?

Énfasis: utilizar tablas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Registramos nuestras preferencias

¿Cómo los registras en la tabla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hay más de… hay menos de…

Registra los 10 resultados en esta tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizo mis días

¿Qué te parece si usas los días que ya están para organizar en una tabla las actividades de Jacinto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Ahora construye sucesiones de 5 en 5 y anota el cinco tantas veces como grupos de conjuntos salieron en este caso: 5+5+5+

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De cuánto en cuánto?

Observa la siguiente tabla: Para completar la tabla, utiliza el tablero del 1 al 60, un dado y una ficha de color o dibuja

Ver contenido