Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa y su expresión general

Lo que significa que, a mayor cantidad de kilogramos de limones comprados, es mayor la cantidad de pesos por pagar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa e inversa

Por lo tanto, la cantidad de máquinas y la cantidad de días representan una relación de proporcionalidad inversa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

Para ello, “x” será la cantidad de jitomate en kilogramos y “y” la cantidad de cebolla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todo en la misma proporción!

Cuando aumenta la cantidad en los gramos de huevo, aumentará la cantidad en el valor calórico en la misma proporción, en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa y su expresión general

Lo que significa que, a mayor cantidad de kilogramos de limones comprados, es mayor la cantidad de pesos por pagar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa e inversa

Por lo tanto, la cantidad de máquinas y la cantidad de días representan una relación de proporcionalidad inversa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

Para ello, “x” será la cantidad de jitomate en kilogramos y “y” la cantidad de cebolla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Congruencia de triángulos

, observa que sucedió: Multiplica la cantidad que está dentro de la pareja de triángulos equiláteros 2x7=14 Suma la cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Son parecidos o semejantes?

el mismo lado, pero del triángulo grande tiene una medida de_______, con lo que puedes comprobar dividiendo dichas cantidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semejanza en cuadriláteros

Para ello, divide ambas cantidades en los tres casos, obteniendo lo siguiente: Si observas la tabla, lo que encuentras es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Congruencia y Semejanza Geométrica

https://youtu.be/8BNGf5qBxmM La cantidad 1.618 se le conoce como el número fi o número áureo, es un número denominado irracional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos

Lee el siguiente texto, se titula: “Los orígenes de la geometría”: Las personas desarrollan de manera natural gran cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

Solo hace falta calcular la cantidad de pintura que va a necesitar y con ello calcular el costo de la travesura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

Has observado la gran cantidad de formas geométricas y líneas que hay a tu alrededor, por ejemplo: cuadrados, rectángulos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

El reto de hoy: Analiza con tu familia y compañeros, si existe otro punto donde recibiría la mayor cantidad de luz el calentador

Ver contenido