Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

Después de cortar el guano, se ralla delgado o grueso, dependiendo como se quiera la canasta.

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Escribimos juntos

La paloma escuchó los gritos y levantó el vuelo, alejándose del lugar.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Tus papás no están el fin de semana en casa y un grupo de amigas o amigos te piden hacer una fiesta? ...

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

de los tres grados.

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Así ejerzo mi libertad

Imagina las siguientes escenas: Primero hay un grupo de adolescentes en una escuela que celebra el haber terminado

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La libertad: una ventana a la autonomía

Como persona que perteneces a grupos diversos, tienes derecho de libertad a manifestarte y reunirte pacíficamente.

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Decido de manera asertiva

Seguramente ya has identificado los grupos a los que perteneces.

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Yo decido

¿Notaste la influencia de Andrea y el grupo de atletismo en Paulina?

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El camino hacia la autonomía

Aprendizaje esperado: Construye una postura asertiva y crítica ante la influencia de personas y grupos

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Piensa en tu familia, amigos, equipos deportivos, grupos musicales, entre otros grupos.

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Únicos y diversos

¿Perteneces a un solo grupo o a más de uno?

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Somos con otros: la construcción de la identidad

En realidad, el ser humano se define por la relación que establece con otras personas o grupos.

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Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

Asumen un rol protagónico en el programa, pues ahora son parte del grupo que encabeza la actividad.

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El que con derechos anda, a vivir aprende

El reglamento de tu escuela o grupo establece las normas de convivencia que deben observar todos los integrantes de la comunidad

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Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad

¿Has reflexionado por qué ahora te identificas más con tu grupo de amigos que con tu papá o tu mamá?

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