Resultados para: «rectas-no-perpendiculares»
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
“Me acuerdo, no me acuerdo: ¿qué año era aquél?
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· Ficha de clase
Las transformaciones en la cultura
Por ejemplo, todavía no se entregaban tierras a un porcentaje importante de campesinos, ni se habían materializado otros
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· Ficha de clase
La política exterior y el contexto internacional II
países que no se encontraban alineados a ningún bloque.
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· Ficha de clase
La política exterior y el contexto internacional I
¿No lo cree usted así, señor presidente?
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· Ficha de clase
Desigualdad y movimientos sociales
Recuerda que la creatividad e imaginación no tienen límites.
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· Ficha de clase
El campo mexicano
La percepción de que el ejido no tenía futuro y que el campesino no podía vivir del autoconsumo se afianzó.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Pero no sólo los documentos y archivos son fuentes históricas, también los objetos o la ropa, por ejemplo, pueden brindar
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· Ficha de clase
Preclásico
los periodos posteriores, aunque no es así.
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· Ficha de clase
Un viaje a nuestras raíces
Recuerda que aprendes más cuando compartes el conocimiento, así que no dudes en involucrar a tus familiares en el contenido
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· Ficha de clase
Visión general de los Viajes de Exploración y Conquista de México-Tenochtitlan
Su principal alianza la hace con los tlaxcaltecas un pueblo indígena que los mexicas no pudieron someter.
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· Ficha de clase
Visión general de los Viajes de Exploración y Conquista de México-Tenochtitlan
Su principal alianza la hace con los tlaxcaltecas un pueblo indígena que los mexicas no pudieron someter.
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· Ficha de clase
Un recorrido por el Virreinato de la Nueva España (1521-1821)
Antropología e Historia (INAH), titulada “Ciudad de México, la más cosmopolita de la época virreinal”:
“En el siglo XVII no
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
Carlos II murió sin hijos, por lo que no había herederos directos que lo sucedieran en el trono.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Y, según este nombre, no le sabían pintar sino como aire, y por eso no le llamaban comúnmente de este nombre.
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· Ficha de clase
Clásico temprano
Por sus valores históricos, culturales y educativos, no sólo es el sitio arqueológico más visitado en México, sino que se
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