Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios II

Hay que pensar qué camino o proceso se te hace más fácil llevar a cabo, te comparto uno de los muchos caminos para solucionarlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios III

Manos a la obra, comprobemos la suma, recuerda lo que hicimos en el proceso anterior o quizá tu ya encontraste un camino

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

tenemos 1 entero=4 km y 0.3=3/10 cada vez el proceso es más fácil, porque hemos avanzado poco a poco, así llegamos a problemas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

no formales para que después podamos implementar los procesos formales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distancias iguales

Sin duda esas calles son uno de sus encantos más grandes, pero me parece que el mapa que tenemos aquí tampoco es muy preciso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes rutas en un mapa

La clase pasada comentamos el mapa de Guanajuato, ese mapa no tiene una escala perfecta, ni es preciso en el nombre y la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

Tienes 1 entero=4 km y 0.3=3/10 cada vez el proceso es más fácil, porque has avanzado poco a poco, así llegas a problemas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm

Y ese es un resultado más preciso y rápido que sumar y hacer estimaciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

no formales para que después podamos implementar los procesos formales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo de las 100 partes II

de 1000 = 40 10 x 1000 = 10 000 10 x ( 4% de 1000) = 10 x 40 = 400 Completa la tabla, es importante que revises los procesos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Revolución Mexicana en números

La Revolución Mexicana fue un proceso muy complejo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

¡Y hace 500 años, los españoles llegaron al territorio que ahora es nuestro país y estaban comenzando el proceso de conquista

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo determino el volumen de un cuerpo?

La consigna dice: “En equipos, utilicen como modelo la caja que les asigne su profesor para realizar las siguientes actividades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dímelo con gráficas

Repasarás la lectura e interpretación de gráficas de barras con una tabla y una gráfica que tiene datos, analizarás el proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números

Para encontrar la respuesta podemos seguir muchos caminos y cada uno puede encontrar uno diferente; para resolverlo, el proceso

Ver contenido