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Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo

¡Mi mamá lo usa porque le ahorra espacio, solo coloca las cucharas o pinzas y se quedan pegadas!

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Repaso: Qué necesitan los animales para vivir

, como las tortugas que hay de diferentes tipos, pero está en peligro de desaparecer toda la especie.

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Repaso: Llegó la primavera

Realiza la siguiente actividad en la que se relacionan imágenes con características propias de esta temporada.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Si no los contiene un recipiente, pueden distribuirse por todo el espacio.

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Transformación de los alimentos

acomodaras esa manguera, el intestino delgado, dentro de una bolsa, que es como si fuera tu cuerpo, justo en del tamaño del espacio

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Absorción y transporte de nutrimentos

Si tu consumo de grasas es elevado, tus venas se llenarán de grasa y el espacio para que pase la sangre será muy reducido

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Me cuido y evito el acoso escolar

sabes que la consecuencia de esta acción será la suspensión temporal de la escuela, pero seguramente Raúl te dejará en paz

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¿Qué es un omnívoro?

lo que te cuento no fuera suficiente para sorprenderte sobre lo singulares que son, también puedo decirte que son una especie

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Animales herbívoros

En esta temporada abunda la comida para mí y otros animales como el venado bura o el jabalí.

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A todo pulmón

Están en tu tórax y son tan grandes que ocupan la mayor parte del espacio disponible, tenemos dos pulmones y es fácil sentirlos

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Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

Para verlas, necesitamos una habitación oscura, qué le parece que hacemos magia y convertimos este espacio en un lugar oscuro

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Es mejor preferir frutas y verduras de temporada.

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Abono orgánico para plantas

propia generación de desechos, reutilizándolos para cultivar, lo que puedo hacer en el lugar donde vivo, aunque sea un espacio

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Midiendo la masa

¿Los seres vivos ocupamos un lugar en el espacio?

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Objetos y materiales en la escuela

, donde siembran hortalizas cada temporada.

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