Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

Aprendizaje esperado: verifica que la información que reporta sea completa

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Pocas letras que dicen mucho

Aprendizaje esperado: verifica que la información que reporta sea completa

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Nombres y nombres

Aprendizaje esperado: verifica que la información que reporta sea completa

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Ése soy yo

Identifica los diversos documentos que acreditan la identidad que solicitan los formularios y completa tu tabla.

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Requerimientos de información

Un dato muy importante, cuando completas un formulario, lo normal es que te soliciten una firma autógrafa, con esto se refiere

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Textos que presentan textos

Así, por ejemplo, cuando la obra completa de un autor o autora, se reúne en uno o varios volúmenes, la nota editorial explica

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Coherencia… ¿para qué?

Observa que ya se habla de palabras sino de oraciones.

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Conociendo más los mapas conceptuales

Seguramente puedes afirmar que hay palabras u oraciones relacionadas con el reino animal y su clasificación.

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Ahora realiza la lectura completa del texto.

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¡Al aire en 3, 2…!

estén bien formadas y que las ideas estén completas o que no se repitan, que utilices oraciones compuestas para describir

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Planeando un programa de radio

Para eso nuevamente recurrirás a las oraciones principales y secundarias.

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

Si una persona quisiera conocer la herencia Renacentista en México sólo tiene que ir a la Mixteca y visitar sus complejos

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Usos y costumbres

Por lo tanto, se trata de un complejo conjunto de conocimientos, creencias, costumbres, arte, moral, leyes, aptitudes y hábitos

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En la diversidad se encuentra la identidad

El panorama es complejo.

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Ayer y hoy

La respuesta es: El papel de estos personajes es complejo.

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