Resultados para: «espacio-imaginario»
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
La armonía es: Color, forma y espacio. El contraste es: Luz, escala y color.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
Espacio: Actitud (multifocal-unifocal).
Energía: Suaves, fuertes y pesados.
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
Relación figura y fondo: espacio positivo y negativo (duración 5:38)
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La increíble ley de los tercios
La composición es la organización de los elementos gráficos y plásticos sobre un espacio bidimensional.
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino, la Jarana y el Son Jarocho
Bostezamos abriendo la boca tan grande como si quisieras comerte una sandía entera y así puedas sentir el espacio que se
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
Colocaremos los hielos en el contenedor de aluminio, los distribuimos por todo el espacio del contenedor, ahora, encendemos
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· Ficha de clase
Ideas plásticas en movimiento
Recuerda que puedes utilizar una o varias partes de tu cuerpo y también desplazarte por el espacio, como tú desees.
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· Ficha de clase
Imaginando y salpicando colores
Imaginando y salpicando colores
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· Ficha de clase
El Trombón de Fernando Islas
¡Acompáñenos ahora a encontrar las notas que se escriben en los espacios del pentagrama, con la clave de sol!
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· Ficha de clase
Achurado: Rayitas expresivas
Los claros y los oscuros juntos, una línea en negro y un espacio en blanco.
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
artísticas se hacían en teatros al aire libre, llamados anfiteatros y frente del área principal de actuación había un espacio
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· Ficha de clase
Collage preciso
Así que te invito a imaginar qué lugar te gustaría representar.
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· Ficha de clase
Ritmo y arte oaxaqueño
Miremos el siguiente ejemplo:
Observa el ritmo en este diseño, incluso puedes imaginarte cómo sonarían esos trazos.
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· Ficha de clase
Una mirada al Palacio de Bellas Artes
asiste o ubica espacios culturales, monumentos, zonas arqueológicas o museos de la cultura federal o las Secretarías de Educación
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· Ficha de clase
Arte, arte y más arte. Capítulo II
¿Te habías imaginado cuántas personas intervienen en la realización de un solo programa? Es ¡muchísimo trabajo!
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