Resultados para: «fuerzas»
4938 resultados
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· Ficha de clase
Prepara tus respuestas
Si fuera en equipo, apoyarse en el conocimiento del compañero, ceder la palabra y respetar los turnos.
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· Ficha de clase
Formas de expresar un tema en poesía
Se puede decir que el poema habla sobre una relación, donde dos personas intentan ser fuertes y marchan a la par para que
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· Ficha de clase
Las ideas cambian
aspecto del enfoque, en mirar con precisa nitidez los objetos proyectados en la pantalla de la computadora, como si tu fueras
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
“Si al imán de tus gracias, atractivo”; la palabra “imán” funciona como metáfora de algo que produce atracción, de la fuerza
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
Reto:
¿Qué hubieras hecho si fueras el organizador del evento?
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
La malanga es un tubérculo, similar a la papa, que se consume en varios platillos y también como si fuera papas fritas.
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· Ficha de clase
Es la ignorancia la que discrimina
Fomentar en el aula y fuera de esta, el uso y practica de las lenguas.
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
“Si al imán de tus gracias, atractivo”; la palabra “imán” funciona como metáfora de algo que produce atracción, de la fuerza
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· Ficha de clase
Juguemos al cartero
Comentaron que era importante que la asociación de padres de familia y asociación de alumnos, fueran los que redactaran la
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
preservan a través de su lengua indígena, sus costumbres y su cultura, a pesar de que muchos por su trabajo o la escuela viven fuera
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· Ficha de clase
¡Son muchas estampas!
Por especie puede ser para que ninguna estampa se quede fuera.
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· Ficha de clase
Jugamos con las colecciones
Este juego se trata de girar la pirinola y colocar dentro o fuera de un aro, el número de cubos que indica.
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· Ficha de clase
Al final, ¿cuántos son?
respuesta de Rosy: “Yo, como dibujé los 21 palitos le agregué una más, luego, mi hermana que va en 6to. grado me aconsejó que fuera
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· Ficha de clase
¿Iguales o diferentes?
El secreto sería que fueran tiras de otro color, pero del mismo tamaño y se podría construir más rápido porque ya sabes si
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· Ficha de clase
¿Cabe o no cabe?
es decir, ningún vagón debe quedar fuera, sigue las indicaciones de la actividad, en las siguientes tarjetas.
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